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第365期(总第365期) 2017年6月30日   本期二版  上一期  下一期  更多期次  
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学校加快推进教育信息化进程


  本报讯教育信息化是加强高等学校内涵建设、改进教育教学方式、提高人才培养质量的有效途径。作为一所以信息科学技术为特色和优势的行业性教学研究型大学,作为重庆市首批教育信息化试点单位,学校不断创新教育信息化体制机制,提升管理信息化水平,加快推进教育信息化进程,遵循高等教育发展规律和人才培养规律,努力通过教育信息化逐步实现人才培养过程的智慧化。
  学校改革信息化管理体系,成立“教育信息化建设领导小组”,负责教育信息化建设工作推进;在重庆市高校中率先成立“教育信息化办公室”,成立了教育信息化专家委员会和专家库,在重要职能部门设立信息化专门科室或信息化专门岗位,促进信息技术与业务工作的融合。
  学校坚持“以推进智慧校园建设为抓手,支撑学校综合改革,不断提高创新人才培养质量,提升现代大学治理水平”为目标,以互联网思维和大数据意识为理念,以应用驱动、技术支撑、流程整合为原则,以建设基础设施平台、数据共享平台、管理服务平台、教学资源平台、信息交互平台、安全防护平台为主要任务,努力开展智慧校园建设。当前,学校已完成了智慧校园建设总体规划设计,正加快实施相关建设任务和工程。
  学校建设了包括统一数据交换、统一身份认证、统一门户等基础性公共服务平台,推进数据共享、交换与管理;建成新一代校园卡平台,具有身份识别、支付消费、信息查询、考勤签到、经费结算、图书借阅、门禁管理等功能,并与重庆畅通卡集成和支付宝对接;开展云桌面试点,在教学科研管理和实验室教学环境开展了试点应用,为学校下一步形成大规模教学科研云服务体系奠定基础。
  打造一批典型示范应用,推进一站式管理服务体系建设建设教室智能引导系统,对教室实现人数实时监测,利用大数据技术提高学校决策管理水平,与腾讯公司联合实施标杆计划推进“互联网+校园管理”建设,建立“重邮数字后勤服务大厅”。
  学校积极探索,加强教学信息化建设。自主开发文峰网络教学平台,并与慧科教育集团进行战略合作,搭建在线学习平台,努力拓展学生学习空间,积极推进混合式教学模式改革;推进在线课程资源建设,推进在线课程资源建设。加强虚拟仿真实验环境建设,自主研发了分组交换、软交换、接入网络、移动通信系统与业务等虚拟仿真实验系统,依托该平台,学校成功申报教育部--中兴通讯ICT产教融合创新示范基地,建成国家级虚拟仿真实验教学中心。(本报综合)
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